W sumie wiersz "If" Rudyarda Kiplinga przedstawia zestaw ideałów, które składają się na zachowanie idealnego człowieka. Podsumowując, cechy te wyrażają postawę stoicyzmu i zastrzeżonego charakteru. Ciekawe, że Kipling nie zawiera bohaterstwa, bogactwa ani sławy wśród cnót, które rekomenduje, stwierdza Humanities360.com.
W zwrotce pierwsza wiadomość jest wartością odrzucającą negatywne opinie od innych i utrzymującą indywidualność i poczucie własnej wartości w obliczu krytyki. W tej zwrotce "ty" używa się siedmiokrotnie, co łamie mur między pisarzem i czytelnikiem i zaprasza czytelnika do wiersza. Poziom przebaczenia w tych liniach jest również zadziwiający i podobny do Jezusa.
Stanza dba o cierpliwość i doradza czytelnikom, jak reagować na trudne sytuacje. Ta cierpliwość dotyczy zarówno innych ludzi, jak i całego świata. Mimo, że rady stanowe działają cnotliwie, to także tworzy równowagę, gdy ostrzega przed działaniem zbyt dobrym lub pozornie zbyt mądrym.
Stanza trzy ma charakter konserwatywny i po raz kolejny ma na celu stworzenie równowagi między marzeniami a rzeczywistością. Siły triumfu i katastrofy są personifikowane, aby można je było uznać za oszustów, tak jak zwykle można uznać osobę za oszusta.
Stanza cztery zajmuje się głównie wytrwałością i trwa w obliczu przeciwności losu. Kipling ma bardzo specyficzny sposób, w jaki wierzy, że należy to zrobić. Uważa on, że mężczyźni powinni wytrwać nie w sposób, który jest poszukiwaniem uwagi, ale raczej z cichą godnością i bez narzekania.
W piątej zwrotce Kipling ponownie zachowuje równowagę, porównując "królów" i "zwykłych" i "wrogów" oraz "kochających przyjaciół". Jego przesłanie głosi, że ten status jest ostatecznie nieważny i że należy traktować wszystkich ludzi jednakowo i zachować poczucie godności osobistej.
W końcu strofa 6 jest ważna, ponieważ po raz pierwszy czytelnik zdaje sobie sprawę, że Kipling nie mówi do nich, ale do młodego chłopca. Chociaż czytelnicy nie wiedzą nic o tym chłopaku, który cały czas słucha narratora, mogą zostać poruszeni, aby zidentyfikować się z chłopcem i mieć nadzieję, że mu się to uda.
