Nauczaj różnych gatunków literatury, ucząc studentów zapisywania różnych aspektów każdego gatunku z prezentacji. Inną opcją jest czytanie konkretnych fragmentów i ustalenie przez uczniów, do jakiego gatunku może należeć dany fragment, a następnie podzielenie uczniów na małe grupy i sprawienie, by przeczytali próbkę i zdecydowali się na gatunek poprzez dyskusję w grupie. Nauczyciel może również zrobić prezentację PowerPoint, aby elementy każdego gatunku były wyraźniejsze.
Prezentując charakterystykę różnych gatunków uczniom, nauczyciele powinni włączyć ich w dyskusję, zadając pytania, takie jak: dlaczego warto wiedzieć, który gatunek czytają. Uczniowie powinni również być zachęcani do wyszukiwania słownikowych definicji słów i literatury, aby mieli solidną podstawę do budowania wiedzy zdobytej podczas lekcji.
Prezentując uczniom przykładowe teksty, powinni napisać od dwóch do trzech zdań z listą powodów, dla których uważają, że tekst należy do określonego gatunku. Najlepiej byłoby, gdyby odnosili się do swoich wcześniejszych notatek z prezentacji. Uczniowie mogą wtedy wykonywać to ćwiczenie w mniejszych grupach. Następnie uczniowie mogą zostać poproszeni o wyszczególnienie prac w różnych gatunkach i opisać, jaki gatunek lubią najbardziej czytać i wyjaśnić dlaczego.
