Istnieją zalety posiadania telefonu komórkowego w szkole, takie jak umożliwienie uczniom organizowania zajęć pozaszkolnych, zapewnienie bezpieczeństwa ucznia i umożliwienie uczniom korzystania z kamery telefonu do projektów szkolnych; jednak wady obejmują odwracanie uwagi uczniów od uczenia się, pozwalając uczniom oszukiwać na testach lub quizach i oferując uczniom szansę na bombardowanie. Ostatnie badania wykazały, że 68% uczniów w klasach 6-12 bierze telefony komórkowe do szkoły.
Nie wszystkie szkoły wyższe dopuszczają telefony na terenie szkoły, a niektóre szkoły wyższe całkowicie je zakazały. Po zajęciach szkolnych można skorzystać z telefonu komórkowego, gdy uczeń ma zajęcia pozalekcyjne lub chce zostać w bibliotece późno. Jeśli uczeń chce skonsultować się z nauczycielem po projekcie w szkole domowej, prosty telefon do rodzica może pomóc w zmianie rozkładu zajęć.
Rodzice również czują się bardziej komfortowo, wiedząc, że jeśli ich nastolatek znajdzie się w niewygodnej lub niebezpiecznej sytuacji, może zadzwonić do domu lub zadzwonić pod numer 9-1-1, aby uzyskać pomoc. Niektóre telefony mają nawet funkcję GPS, więc jeśli uczeń zgubi się, może znaleźć drogę do szkoły lub domu. Aby nagrywać wycieczki terenowe lub imprezy szkolne, często używana jest kamera telefonu.
W tym samym czasie uczniowie są często rozpraszani przez telefony komórkowe w klasie i spędzają zbyt wiele czasu na swoich telefonach. Mogą również powodować problemy dla szkoły, tworząc zagrożenia bombowe i dzwoniąc na numery alarmowe pomiędzy lekcjami. Niestety, niektórzy uczniowie nawet próbują oszukiwać na testach i egzaminach. Przed podjęciem decyzji lub wdrożeniem zasad telefonii komórkowej szkoły muszą rozważyć zarówno zalety, jak i wady.
