Różnica między integracją a integracją polega na tym, że integracja odnosi się do procesu kształcenia dzieci o specjalnych potrzebach w klasach ogólnodostępnych, podczas gdy włączenie uwzględnia znacznie głębszy poziom uczestnictwa uczniów z niepełnosprawnościami w normalnych działaniach edukacyjnych, zgodnie z ICEVI-Europe. org. Integracja wymaga, aby niepełnosprawny uczeń pasował do klas głównego nurtu, podczas gdy integracja stara się dostosować klasę powszechną do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Główna różnica między włączaniem do głównego nurtu a włączeniem jest taka, że włączenie do głównego nurtu wymaga od studenta zdobycia wiedzy akademickiej z klas głównego nurtu, podczas gdy włączenie wymaga tylko ucznia, aby pokazać, że on lub ona nie traci swojej klasy. W ramach ogólnodostępnej klasy niepełnosprawny uczeń musi nadążać za większością tego, czego się uczy, podczas gdy w klasie integracji ten sam uczeń może nauczyć się tylko minimalnej ilości nauczanej treści. Kolejną różnicą między włączaniem do głównego nurtu a włączeniem jest to, że dziecko w klasie włączonej do głównego nurtu zwykle ma niewielkie wsparcie ze strony szkoły, z wyjątkiem zwykłego nauczyciela, podczas gdy w klasie włączającej dziecko zwykle jest wspomagane przez członków personelu specjalnie przeszkolonych, aby pomóc uczniowi dostosować się do klasie i udzielać indywidualnego wsparcia uczniowi ze specjalnymi potrzebami.
