Neobehaviorism jest szkołą myślenia, która zakłada, że nauka o uczeniu się i skupienie się na rygorystycznych obiektywnych metodach obserwacyjnych stanowi klucz do psychologii naukowej. Neobehaviorism to druga faza behawioryzmu, która była ściśle powiązana z BF Skinnerem, Clarkiem Hullem i Edwardem C. Tolmanem.
W przeciwieństwie do behawiorystów neobehaviorists starali się sformalizować prawa behawioralne i zwrócił wpływ pozytywistów, w tym Herbert Feigl, Otto Neurath i Rudolf Carnap. Ci pozytywici logicznie wierzyli, że wszystko, czego nie można dowieść przez naukę poprzez obserwacje fizyczne, jest nonsensem lub metafizyką. Wiedza musi być budowana na podstawie obserwacji i weryfikowana przez obserwacje.
Kadłub jest uważany za najbardziej ambitnego z neobehodonistów i w dużej mierze przypisuje mu się tworzenie formalnej teorii zachowania. Założył prawo generalizacji bodźca, które mówiło, że odpowiedź może być uzyskana dzięki niekonwencjonalnemu bodźcowi, jeśli bodziec był powiązany z bodźcem, który spowodował odpowiedź.
Skinner, który opublikował swoje pomysły w kilku pracach, twierdził, że nauka opiera się wyłącznie na obserwacji, a hipotezy i teorie niewiele miały z tym wspólnego. Uważał, że zachowanie można kontrolować i kształtować poprzez posiłki lub nagrody. Filozofie Skinnera były używane w połowie XX wieku w zakładach psychiatrycznych i zakładach penitencjarnych.
