Teoria umysłu pokazuje, że istnieje bezpośredni związek między zdolnością dziecka do odgrywania udawania i pozytywnym rozwojem umysłu, szczególnie w odniesieniu do umiejętności negocjacji, rozwiązywania problemów, umiejętności społecznych i językowych. < /strong> Zdolność dzieci do wspólnego grania stawia ich w sytuacjach, w których ich umysły mogą sprostać nowym wyzwaniom i uczyć się na nich.
Gra dla dzieci, szczególnie w młodym wieku, wiąże się z wieloma naturalnymi sytuacjami. Zamiast planowanych lekcji dzieci uczą się mimowolnie, aby rozwiązywać problemy i rozwiązywać sytuacje poprzez robienie, odkrywanie, a nawet niepowodzenie. Kiedy dzieci mogą wchodzić w interakcje z innymi, nawet w różnym wieku, zauważalny jest wzrost umiejętności czytania i pisania oraz korzystania z materiałów do czytania i pisania, takich jak książki, długopisy, dokumenty i materiały edukacyjne.
Oprócz umiejętności umysłowych, które dzieci uczą się i ostrzą podczas zabawy, poprawiają także swoje umiejętności fizyczne. Czas zabawy związany ze sportem, placami zabaw lub innymi aktywnościami fizycznymi zwiększają ich umiejętności motoryczne. Według witryny internetowej Virginia Cooperative Extension, dzieci, które mają dużo czasu na zabawę w ciągu dnia, wykazują poprawę koordynacji, wzrostu mięśni, wzrostu kości, siły i wytrzymałości. Zabawa nie tylko pomaga dziecku uczyć się i wzrastać, ale także utrzymuje je w zdrowiu i poprawia umiejętności społeczne z innymi dziećmi.
