Związek pomiędzy uczeniem się i poznaniem polega na tym, że poznanie jest procesem, który powoduje wyuczone zachowanie lub odpowiedź. W wyniku tego związku uczenie się odbywa się poprzez wiele form poznawczych zachowań.
Podczas gdy nauka i poznanie mogą wyglądać podobnie, są one zdefiniowane inaczej. Uczenie się jest zdefiniowane jako działanie lub proces, którego rezultatem jest zdobywanie wiedzy. Poznanie jest zdefiniowane jako akt lub proces poznania.
Poza wspomnianą relacją, te dwa elementy są oparte na wydajności. Nauka opiera się na teorii, że organizm rodzi się z neurologiczną zdolnością do zdobywania wiedzy. Niezależnie od tego, czy dzięki zorganizowanemu środowisku, na przykład szkole lub pracy, czy próbom i błędom, zachodzą procesy poznawcze. Te same procesy stają się cechami jednostki i mogą prowadzić do dodatkowej nauki. Istnieją różne poziomy poznania, które różnią się w zależności od gatunku. Wiadomo, że ludzie mają wysoki poziom, który może nie występować u innych zwierząt.
Głównym czynnikiem wpływającym na uczenie się i poznanie jest motywacja. Im większe bodźce ze środowiska danej osoby, tym większy nacisk na uczenie się nowego zachowania. Dzięki temu procesowi otrzymane pozytywne i negatywne informacje pomagają kontrolować, które procesy są zachowywane i które są odrzucane.
