Ważne jest obserwowanie dzieci z obiektywizmem z dwóch głównych powodów. Po pierwsze, wszystkie dzieci powinny być oceniane przy użyciu tej samej skali, bez względu na to, co jest obserwowane. Po drugie, w wielu przypadkach obserwatorem może być rodzic lub inny krewny, który może mieć uprzedzenia względem dziecka.
Obserwacja czegokolwiek, dzieci lub w inny sposób, musi być zrobiona obiektywnie, aby zapewnić dokładne wnioski. Jeśli zostaną wykonane subiektywne lub stronnicze obserwacje, wyniki tej obserwacji prawdopodobnie będą nieważne i niedokładne.
Niezależnie od tego, jaki osąd ma zostać dokonany, każda obserwowana osoba musi być wykonywana na konkretną skalę z znaczącymi ocenami lub punktami. Zapobiega to potencjalnemu problemowi "porównywania jabłek z pomarańczami". Zapobiega to także wszelkim uprzedzeniom w obserwacji, które mogą wynikać z uprzedzeń dotyczących dziecka. Te pojęcia najczęściej pochodzą od krewnego lub przyjaciela obserwowanego dziecka, ale mogą również opierać się na innych czynnikach zewnętrznych. Na przykład, obserwator może znać starsze rodzeństwo dziecka, które zachowywało się w określony sposób i oczekiwać tego samego od młodszego.
Na koniec, obiektywne informacje zebrane podczas obserwacji mogą ustalić punkt odniesienia dla każdej postawy, zachowania lub działania. Na przykład, jeśli dziecko jest obserwowane dla celów modyfikacji behawioralnej, ustalenie obiektywnej linii bazowej może określić poziomy przyszłej poprawy i sukcesu.
