Cztery poziomy świadomości są nieświadome niekompetentne, nieświadome kompetentne, świadome niekompetentne i świadome kompetentne. Noel Burch, pracownik z Gordon Training International, opracował model czterech poziomów świadomości w 1970 roku jako sposób na opisanie etapów psychologicznych, przez które przechodzi się, ucząc się nowej umiejętności.
Model ten opiera się na dwóch kluczowych czynnikach: świadomości i poziomie umiejętności. Nieświadomy niekompetentny nie ma umiejętności lub nie wie, że go potrzebuje, podczas gdy nieświadomie nie ma świadomości talentu, który posiada i jego wartości. Świadomie niewykwalifikowany wie, czego mu brakuje, a świadomie zna się na tym, co ma i jak go użyć, aby osiągnąć sukces.
