Motywacja wpływa na poziom zainteresowania i wysiłku związanego z zadaniami, i ma zasadnicze znaczenie dla utrzymania wydajności jednostki. Energizuje, ukierunkowuje i podtrzymuje swoją postawę. Motywacja determinuje wydajność uczenia się, wpływając na to, na co uczniowie zwracają uwagę i działa jak narzędzie wzmacniające dla uczących się, aby osiągnąć sukces akademicki.
Motywacja to chęć robienia rzeczy i dążenie do celu. Obejmuje czynniki zewnętrzne i wewnętrzne, aby ludzie stale byli zainteresowani i angażowali się w zadania, odpowiedzialność lub przedmiot, lub starali się osiągnąć cel. Motywacja jest podstawowym składnikiem ustalania i osiągania celów. Na poziom motywacji jednostki może wpływać sam i inni.
Motywacja wpływa, które konsekwencje się nasilają, a które karze. Im więcej uczeń jest zmotywowany do odniesienia sukcesu, tym bardziej jest podekscytowany wyższą oceną i zmartwiony przez ponury występ. Motywacja często zwiększa wydajność. Osoby uczące się, które często są zmotywowane do udziału w dyskusjach i zajęciach w klasie, osiągają lepsze wyniki.
Motywacja zwiększa inicjację i determinację w działaniach. Osoby zmotywowane prawdopodobnie rozpoczną zadanie i będą je realizować do końca. Pracownicy, którzy nie są zmotywowani, pomijają spotkania i warsztaty szkoleniowe i mogą nie wypełniać swoich obowiązków. Motywację pracowników można zwiększyć poprzez wzmocnienie i uznanie pracowników.
