Program "New York Times in School" stwierdza, że poziom czytelnictwa gazety różni się w zależności od artykułu. Wzywa nauczycieli do korzystania z Timesa jako narzędzia edukacyjnego do wybierania artykułów dla uczniów, wykorzystując tematykę do dyktowania poziom czytania.
Według Adama Sherka, konsultanta ds. SEO i PR, Google plasuje New York Timesa jako drugi najwyższy odsetek treści do czytania dla wszystkich stron z wiadomościami i wydań drukowanych - 7 procent. Taryfy Times po Bloomberg BusinessWeek, który zawiera 11 procent zaawansowanego materiału do czytania. Odwrotnie, Sherk zauważa, że strona internetowa ABC News zawierała najwyższy poziom podstawowej treści na poziomie 41 procent, zgodnie ze statystykami Google.
