Dźwignia pierwszej klasy, w której punkt podparcia znajduje się między ładunkiem i wysiłkiem, może pomóc w pracy, zmieniając kierunek siły i zwiększając wydajność lub mechaniczną przewagę zastosowanej siły. Siła wywierana na dźwignię pierwszej klasy ma większą przewagę mechaniczną proporcjonalną do odległości od punktu podparcia.
Według Ohio University dźwignia to prosta maszyna, która może ułatwić pracę. Wszystkie dźwignie składają się z pewnego rodzaju pręta przymocowanego do punktu podparcia lub stałego miejsca, w którym dźwignia może się obracać. Huśtawka dla dzieci jest przykładem dźwigni pierwszej klasy, ponieważ punkt podparcia znajduje się pośrodku poruszającej się dźwigni, a siły są przyłożone do obu końców. Kiedy jedno dziecko naciska na jego koniec, drugi koniec ma siłę skierowaną ku górze.
Prawo równowagi stwierdza, że w zrównoważonej dźwigni iloczyn masy i odległości na jednym końcu będzie równy iloczynowi masy i odległości na drugim końcu. Jeśli masy są takie same, obie masy muszą znajdować się w tej samej odległości od punktu podparcia, aby dźwignia mogła się zrównoważyć. Jednakże, jeśli obiekt o wadze 10 funtów znajduje się 2 stopy od punktu podparcia po jednej stronie dźwigni pierwszej klasy, obiekt o wadze 5 funtów musi znajdować się 4 stopy od punktu podparcia po drugiej stronie, aby dźwignia była zrównoważona. /p>
Według CityOfTechnology.org, przykładami najwyższej klasy dźwigni w narzędziach domowych są nożyczki i szczypce.
