Rozwój estetyczny u dzieci to pojawienie się umiejętności doceniania i krytycznej oceny sztuki. Sztuka dotyczy każdej formy ekspresji artystycznej. Estetyczne uznanie jest zwykle odbiciem zmysłów, a nie zdolności artystycznych.
Gdy dzieci rozwijają poczucie estetyki, zaczynają rozpoznawać znaczenie wzorców, aranżacji, proporcji, użycia światła i koloru, a nawet tematu, ponieważ odnoszą się do sztuki jako formy komunikacji. Dzieci, które mają rodziców o wysoce rozwiniętym poczuciu estetyki, mogą rozwinąć poczucie estetyki we wczesnym wieku. Wynika to przede wszystkim z narażenia i znaczenia umieszczonego na sztuce w domu.
Wraz z rozwojem estetycznym pojawia się umiejętność interpretowania otoczenia. Zaczynają kojarzyć brzydkie miejsca z rzeczami, które są złe i piękne, z rzeczami, które są dobre. Stosują estetykę także do ludzi znajdujących się w "brzydkich" lub "pięknych" miejscach. Odwrotnie, brzydkie miejsca przyciągają brzydkich ludzi, a piękne miejsca przyciągają pięknych ludzi. Mogą również stosować te terminy do siebie w oparciu o własne otoczenie. W zależności od tego, czy środowisko jest brzydkie, czy piękne, może to mieć zdrowy lub niezdrowy wpływ na poczucie własnej wartości.
